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CoDMON

  • P2-013
    新川 涼子 (沖縄女子短期大学)
    本研究では,園務支援システムにおけるシェアの高いCoDMONの幼稚園への導入と活用についてフィールドでの質的調査を行い,問題点を検討した.その結果,幼稚園での業務に即していない部分がある,使いにくい機能があるなど,CoDMONの機能的な問題点が示された.システム導入にあたっての抵抗感では,ドキュメントを読む際に認知的負荷がかかること,画面上での読みが業務中の読みに適していない可能性が示された.