プレゼンテーションのトーク構成において，情報伝達と媒介の視点を両立させ，両者を行き来できるようになるための訓練手法として漫才型スクリプト構成法を提案した．大学の授業においてこの手法を実施し，評価した．その結果，この手法により，トークの聴き手意識，内容の整理，新しいアイデアの創出が支援されることが示唆された．